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Gardez la vue d’ensemble sur toutes vos écoles

Lecturer montre à la direction ce que les équipes voient au quotidien : les missions à pourvoir, les séances sans intervenant, les alertes, école par école.

Les problèmes vous arrivent quand ils sont devenus urgents

L’information remonte par email. Une classe sans intervenant à une semaine du cours : vous l’apprenez quand l’équipe appelle à l’aide.

Chaque école compte à sa façon. Comparer deux campus demande d’harmoniser des fichiers qui ne se ressemblent pas.

La qualité se prouve dans l’urgence. Avant l’audit, l’équipe rassemble CV, diplômes et contrats, dossier par dossier.

Voir le suivi et le pilotage

Vos priorités de direction

De la vue d’ensemble à la qualité des cours.

  1. 1

    La vue d’ensemble

    Le tableau de bord réunit les missions actives, les candidatures à traiter, les séances de la semaine et les alertes critiques.

  2. 2

    Le réseau

    Pour un groupe, la vue Réseau compare les établissements et place en tête ceux qui demandent votre attention.

  3. 3

    La continuité des cours

    Lecturer signale les séances à risque et propose des remplaçants, du vivier de l’école au réseau du groupe.

  4. 4

    La qualité

    Pour chaque mission, Lecturer vérifie les pièces de l’indicateur 21 de Qualiopi. Après la mission, l’équipe note l’intervenant.

Réseau3 établissements
Campus de Nantes1 alerte critique

9 missions actives, 2 séances sans intervenant

Campus de RennesÀ jour

12 missions actives

Campus de BrestÀ jour

6 missions actives

Les équipes pédagogiques en parlent

« Lecturer a divisé par 4 le temps passé sur les emplois du temps. C’est la première fois qu’un outil s’adapte à nous, et pas l’inverse. »
Erwan Guilletdirecteur adjoint, Média School Rennes
« La gestion des vacataires est enfin fluide. Plus d’erreurs de salles, plus de conflits. L’équipe pédagogique revit littéralement. »
Lucile Delplanquedirectrice pédagogique, EDO Campus Montpellier (Galileo)
« L’interface est si intuitive que toute l’équipe l’a adoptée en moins d’une semaine. Le support est ultra réactif et compétent. »
Simon Chaviercoordinateur programme, AMOS Business School Paris

Questions fréquentes

Chaque école garde-t-elle ses données ?

Oui. La base de données cloisonne les données par établissement. Un membre de l’équipe ne voit que les écoles qui lui sont rattachées, et la vue Réseau ne montre que celles-là.

Que vérifie Lecturer pour l’indicateur 21 de Qualiopi ?

Pour chaque mission, quatre points : le CV, un diplôme ou une expérience qui justifie la compétence, le lien entre les pièces et la matière enseignée, un dossier mis à jour depuis moins de trois ans. Lecturer signale les pièces manquantes ; le jugement de conformité reste le vôtre.

Comment les intervenants sont-ils évalués ?

Après chaque mission, la coordination note l’intervenant de une à cinq étoiles, avec un commentaire. La moyenne apparaît sur sa fiche dans la CVthèque de l’école.

Que faut-il prévoir pour démarrer ?

Vos fichiers existants : CV, emploi du temps, plan de formation, modèle de contrat. Lecturer les importe ou les lit, et votre équipe relit ce qui a été pré-rempli.

Montrez-nous votre prochaine rentrée

Dites-nous où ça coince : profils, planning ou suivi administratif. Nous commençons la démo par là.

  1. Vous envoyez la demande

    Trois champs suffisent.

  2. Nous vous répondons par email

    Nous convenons ensemble d’un créneau.

  3. Nous vous montrons Lecturer

    Nous vous donnons le prix pendant la démo.

Village by CA à Rennes, Station F à Paris.

Nous vous répondons à cette adresse.

École, CFA, organisme de formation ou groupe.

Par où commencer la démo ? Facultatif.

La démo ne vous engage à rien.

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